HUBUNGAN PENGALAMAN BULLYING DENGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA SMP
Abstract
Latar belakang: Bullying merupakan masalah psikososial yang kerap dialami oleh remaja dan dapat memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan mental, termasuk menurunnya rasa percaya diri. Remaja yang menjadi korban biasanya menunjukkan perilaku menarik diri, mengalami hambatan dalam bersosialisasi, serta merasa takut untuk menyampaikan pendapat. Menurut catatan WHO pada tahun 2020, kasus perundungan di kalangan remaja masih tergolong tinggi, di mana lebih dari sepertiga remaja Perempuan.
Tujuan: Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi keterkaitan antara pengalaman bullying dengan tingkat kepercayaan diri pada remaja yang berada di jenjang SMP.
Metode: Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan statistik berjenis kuantitatif melalui desain observasi analitik yang dilaksanakan pada satu waktu pengambilan data (cross-sectional). Populasi 705 orang dan sampel 226 orang sebagai responden penelitian dengan metode pemilihan sampel secara purposif.
Hasil: Uji Chi-Square pada analisis bivariat menunjukkan nilai signifikansi sebesar p = 0,000 (p < 0,05), yang menandakan adanya keterkaitan bermakna antara perilaku bullying dengan tingkat kepercayaan diri.
Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat keterkaitan yang signifikan antara perilaku bullying dan tingkat kepercayaan diri pada remaja. Dengan demikian, dukungan dari sekolah, keluarga, dan lingkungan sekitar menjadi sangat diperlukan dalam mencegah terjadinya bullying serta membantu memperkuat kepercayaan diri siswa melalui pendampingan psikososial.
References
Ere, H., Haskas, Y., Nani Hasanuddin, S., Perintis Kemerdekaan VIII, J., & Makassar, K. (2024). Hubungan Lingkungan Sekolah Dengan Perilaku Bullying Di Kalangan Pelajar Smp Negeri 12 Makassar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan, 4, 2024.
Fani Hastuti, A. (2024). HUBUNGAN PERILAKU BULLYING DENGAN TINGKAT PERCAYA DIRI PADA REMAJA MTs MUHAMMADIYAH TEMPUREJO NGAWI. IJOH: Indonesian Journal of Public Health, 2(2), 216–223.
Firmawati, & Sudirman, A. N. A. (2021). Penurunan Ansietas pada Remaja yang Mengalami Bullying Melalui Psikoedukasi di Sekolah Menengah atas/Kejuruan Kabupaten Gorontalo Antietic. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 4(2), 144–150.
Hadijah, N., Nito, P. J. B., & Ariani, M. (2023a). Hubungan Tindakan Bullying dengan Kepercayaan Diri pada Remaja di SMA “X” Banjarmasin. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(3), 573–580. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/12314
Hadijah, N., Nito, P. J. B., & Ariani, M. (2023b). Hubungan Tindakan Bullying dengan Kepercayaan Diri pada Remaja di SMA “X” Banjarmasin. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(3), 573–580.
Hasanah, M., & Nursalim, M. (2023). Pengaruh Bullying Terhadap Percaya Diri Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII di UPT SMP Negeri 14 Gresik. Jurnal BK Unesa, 13(5), 591–599. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/56215
Komala Sari, S. (2021). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas Viii Mts Esa Nusa Islamic School Binong - Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(2), 328–338. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i2.120
KPAI. (2020). Kasus yang melibatkan siswa dan guru.
KPAI. (2024). Data kejadian bullying.
Mayoeri, N. F., Safitri, A., & Agustina, M. (2025). Hubungan Kejadian Bullying Dengan Harga Diri Dan Resiliensi Pada Remaja Kelas 8 & 9 Di Smp Tunas Harapan Tahun 2024 The Relationship Between Bullying Incidents And Self- Esteem And Resilience In Grade 8 & 9 Adolescents At Tunas Harapan Junior High School . 15022–15035.
Moh Anang Zulqurnain, & Mohammad Thoha. (2022). Analisis Kepercayaan Diri Pada Korban Bullying. Edu Consilium : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 3(2), 69–82. https://doi.org/10.19105/ec.v3i2.6737
Nuraini, M., Syafitri, A., & Agustina, M. (2024). Hubungan Bullying DenganKepercayaan Diri Pada Remaja Di SMP Negeri 10 Manado. Journal of Nursing Education and Practice, 3(2), 44–49. https://doi.org/10.53801/jnep.v3i2.196
Oktavianto, E., Melinda, D. W., & Timiyatun, E. (2023). Kejadian Bullying dan Kepercayaan Diri Pada Remaja. Surya Medika: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Dan Ilmu Kesehatan Masyarakat, 18(1), 8–15. https://doi.org/10.32504/sm.v18i1.745
Permana, A. A., Rahman, F. S., & Ermasaroh, N. (2021). Hubungan Tindakan Bullying dengan Tingkat Kepercayaan Diri Seseorang. Journal of Practice Learning and Educational Development, 1(1), 6–10. https://doi.org/10.58737/jpled.v1i1.2
Rahmadhani, W., Indrayani, E., & Novitarini, O. (2023). Hubungan Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Kelas Vii Di Mts Negeri 2 Kebumen. Al-Insyirah Midwifery: Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences), 12(1), 83–90. https://doi.org/10.35328/kebidanan.v12i1.2361
Rizqi Ayuwandari, K., Rini, A. P., & Pratitis, N. (2023). Perilaku bullying pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP): Menguji peran dukungan sosial dan perilaku asertif. INNER: Journal of Psychological Research, 3(1), 146–154.
Subardhini, M., & Riyadi, M. (2024). Pelaku Bullying Ditinjau Dari Perspektif Teori Identitas Sosial Sebuah Systematic Review Literature. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 8(1), 1042–1051. https://doi.org/10.36526/santhet.v8i1.3926. 8(1), 1042–1051. https://doi.org/10.36526/js.v3i2.3926
Sunarya, U., Suminar, C., Novianti, R., Studi Ilmu Keperawatan, P., Ilmu Kesehatan, F., Sebelas April, U., & Program Studi Ilmu Keperawatan, M. (2024). JIKSA-Jurnal Ilmu Keperawatan Sebelas April Hubungan Bullying dengan Kecemasan pada Remaja di SMK X Kabupaten Sumedang. 6(2), 57–62. https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/jiksa
Visty, S. A. (2021). Dampak Bullying Terhadap Perilaku Remaja Masa Kini. Jurnal Intervensi Sosial Dan Pembangunan (JISP), 2(1), 50–58. https://doi.org/10.30596/jisp.v2i1.3976
Wardani. (2022). Pentingnya Dukungan Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Penyintas Bullying: Literature Review. Jurnal Tematik, 3(2), 2775–3360. https://journals.usm.ac.id/index.php.tematik
Wardani, K. T. P. A., & Anjasmoro, A. (2022). Dampak Bullying terhadap Kepercayaan Diri Anak. Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi, 2(2), 78–86. https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v2i2.1501
WHO. (2020). kejadian bullying.
Widodo, Y. P., Oktiawati, A., & Puspita Sari, D
