UPAYA TRAUMA HEALING PADA ANAK PASCA GEMPA BUMI: A LITERATURE REVIEW
Abstract
Latar belakang: Bencana alam, seperti gempa bumi, adalah masalah besar yang dapat merusak ekonomi, lingkungan, dan kehidupan manusia.Upaya pemulihan trauma yang efektif bagi anak-anak yang mengalami trauma akibat gempa bumi.
Tujuan: Untuk mengevaluasi berbagai pendekatan penyembuhan trauma yang mungkin digunakan pada anak-anak yang baru saja mengalami gempa bumi, serta mengevaluasi seberapa efektif mereka dalam mengurangi gejala trauma dan meningkatkan kondisi psikologis anak.
Metode: literature review dengan strategi pencarian berdasarkan komponen PCC (Populasi, Konsep, dan Konteks). Artikel yang diambil dari database Google Scholar dan Pubmed, dengan kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat, menghasilkan 10 artikel yang relevan untuk direview.
Hasil: Menunjukkan bahwa berbagai metode trauma healing, seperti terapi bermain, penggunaan media kreatif, dan kegiatan edukatif, efektif dalam membantu anak-anak mengekspresikan perasaan mereka dan mengurangi gejala PTSD. Terapi bermain, khususnya, terbukti meningkatkan mood dan kepercayaan diri anak-anak, serta melibatkan partisipasi komunitas yang positif.
Kesimpulan: Gempa bumi dapat menimbulkan trauma psikologis yang signifikan pada anak-anak. Upaya trauma healing yang efektif meliputi program terapi bermain dan kegiatan edukatif yang melibatkan masyarakat. Metode-metode ini dapat membantu memulihkan kondisi psikologis anak-anak pasca bencana, mengurangi kecemasan, dan meningkatkan kualitas hidup mereka.
References
Aldila Dwi Putra et al. (2024). Trauma Healing Korban Gempa Bumi Anak-Anak Di Desa Cirumput Melalui Papan Kreasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Putra, 4(2), 156–159. https://doi.org/10.52005/abdiputra.v4i2.209
Aulia, S. (2023). Lomba Kaulinan Barudak” Sebagai Bentuk Trauma Healing Pasca Gempa pada Peserta Didik SDN Gedeh 2. Jurnal Pengabdian West Science, 2(07), 595–604. https://doi.org/10.58812/jpws.v2i07.535
Barbara Forresi, P. . et al. (2024). Post-Traumatic Stress Disorder, emotional and behavioral difficulties in children and adolescents two years after the 2012 earthquake in Italy: an epidemiological cross_sectional study. European Child & Adolescent Psychiatry, 2(2020), 227–238.
Budi Utami, F., & Kemal, F. (2023). Storytelling Method for Children’S Trauma Recovery Post Cianjur Earthquake Disaster. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 3(2), 403–409.
Casman, C., & Mahanani, D. (2023). Gambaran Kesehatan Dan Trauma Healing Guna Mengurangi Kecemasan Pada Anak Pasca Gempa Bumi Cianjur. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(1), 722. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i1.12635
Dewi Puspitasari et al. (2024). Implementasi Trauma Healing dan Pendidikan Lingkungan Pada Anak- Anak Pasca Bencana Gempa Bumi di Desa Cirumput. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Putra, 4(1), 19–27. https://doi.org/10.52005/abdiputra.v4i1.206
Farooqui, M., & Quadri, S. A. (2017). Posttraumatic stress disorder: a serious post-earthquake complication. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 39(2), 135–143. https://doi.org/10.1590/2237-6089-2016-0029
Ginanjar, D., & Sari, L. P. (2023). Trauma Healing Pada Anak-Anak Korban Gempa Cugenang Cianjur Bersama Komunitas Mengetuk Pintu Langit Al-Fath Dengan Pendekatan Play Therapy. Jurnal Pengabdian West Science, 2(01), 08–13. https://doi.org/10.58812/jpws.v2i01.147
Jiwandono, H. (2021). Pendampingan Trauma Pascagempa Berbasis Kearifan Lokal di Desa Kayangan Kabupaten Lombok Utara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 4(1), 115–122. https://doi.org/10.30591/japhb.v4i1.1929
Liang, Y., Zhao, Y., Zhou, Y., & Liu, Z. (2022). How Maternal Trauma Exposure Contributed to Children ’ s Depressive Symptoms following the Wenchuan Earthquake : A Multiple Mediation Model Study.
Murdiono, A., Subangkit, D., & Maimunah, N. R. (2020). Simulasi dan Trauma Healing Pasca Gempa pada Peserta Didik SDN 1 Sambik Bangkol Nusa Tenggara Barat. Jurnal Karinov, 3(2), 74–78. http://dx.doi.org/10.17977/um045v3i2p74-78
Nour Sriyanah, Achmad, I. H., Anwar, Y., & Hutabarat, N. I. (2024). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kelengkapan Imunisasi Dasar Bayi. Ensiklopedia of Journal, 6(2), 76–82.
Nour Sriyanah, & Efendi, S. (2023). Buku Ajar Keperawatan Anak (Ayu Sri Wahyuni (ed.); 1st ed.). Omera Pustaka.
Okpatrioka., & Sopian. (2023). Permainan tradisional solusi trauma healing bagi anak pasca gempa cianjur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 29–37. https://ejurnal.stpkat.ac.id/index.php/jpkm
Pratiwi, R. (2021). Mencegah Trauma Pasca Bencana Gempa Bumi pada Anak dengan Terapi Rekreasional di Lombok Utara. ADMA : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 93–98. https://doi.org/10.30812/adma.v2i1.1265
Ramaiya. (2022). Feasibility and Acceptability of a School-Based Emotion Regulation Prevention Intervention (READY-Nepal) for Secondary School Students in Post-Earthquake Nepal. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(21). https://doi.org/10.3390/ijerph192114497
Salamor, A. M., & Salamor, Y. B. (2020).
